Ensinar e aprender
Ensinar e aprender são processos que envolvem tanto alunos quanto professores, ambos são sujeitos “aprendentes e ensinantes”, estabelecendo-se uma relação de mediação no ato de ensinar e de aprender. Somente nesta perspectiva teremos uma aprendizagem mais humanizadora e significativa. O professor deixa de ser o centralizador do conhecimento, o detentor do poder, e nesta lógica os conteúdos deixam de ser tão fragmentados e sem sentido, as relações entre os sujeitos e entre os saberes tornam-se mais significativos.
É na interação entre os sujeitos que se constroem os conhecimentos. Isso pressupõe gestão democrática, respeito mútuo, pluralismo de idéias, educação interdisciplinar, integração com a comunidade, humildade de aprender sempre em conjunto com os outros, o respeito as diferenças, tolerância e muita formação....
Acredito que na concretização de uma metodologia que venha ao encontro da concepção de aprendizagem almejada, ou seja, que também seja problematizadora, dialógica, reflexiva, humanizadora, esta deve estabelecer relações entre os conteúdos estudados com a realidade concreta (contextualizada), buscar a coerência entre a teoria e a prática e conseqüentemente se efetivar a partir de um planejamento participativo, coletivo e após individual. Que valorize e respeite o ser humano na sua individualidade, que construam -se momentos de discussões, debates e diálogos para a formação de sujeitos capazes de opinar, tomar decisões e que sejam responsáveis e comprometidos...
Uma metodologia que torne possível a efetivação e a vivência dos princípios norteadores do processo educativo da escola, expressos na Proposta Político Pedagógica, como: participação, democracia, diálogo, construção de conhecimentos, amor, coletividade....
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